INGLÈS
viernes, 22 de agosto de 2014
jueves, 21 de agosto de 2014
Present Continuous
Present Continuous = Present Progressive
When do you use it ? We use this when we talk of activities which are happening at the moment.
I am writing the exercises.
You are reading the text.
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Are you understanding the lesson?
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Propósito de la asignatura y temario
Propósito formativo de la materia de Inglés.
Que el estudiante sea capaz de comunicarse en el idioma inglés, desarrollando capacidades para leer, com-prender, escribir y expresarse en ese idioma, en los distintos ámbitos en los que se desenvuelve
Propósito de la asignatura de Inglés I
Que el estudiante sea capaz de comunicarse en inglés acerca de su persona, de otras personas, de su entorno y de sus actividades cotidianas. El alumno es capaz de expresarse en tiempo presente.
Estructura de la Materia de Inglés.
El concepto fundamental de la materia es “La comunicación en inglés”. Los contenidos conceptuales que se abordarán serán el vocabulario, las nociones gramaticales y los tipos de texto, correspondientes a los temas que se han elegido para propiciar el desarrollo de aprendizajes en cada asignatura y lograr el propósito de que los estudiantes sean capaces de leer, entender, escribir y expresarse en inglés.

Nociones Gramaticales de la asignatura de Inglès 1
* Temas básicos.
Que el estudiante sea capaz de comunicarse en el idioma inglés, desarrollando capacidades para leer, com-prender, escribir y expresarse en ese idioma, en los distintos ámbitos en los que se desenvuelve
Propósito de la asignatura de Inglés I
Que el estudiante sea capaz de comunicarse en inglés acerca de su persona, de otras personas, de su entorno y de sus actividades cotidianas. El alumno es capaz de expresarse en tiempo presente.
Estructura de la Materia de Inglés.
El concepto fundamental de la materia es “La comunicación en inglés”. Los contenidos conceptuales que se abordarán serán el vocabulario, las nociones gramaticales y los tipos de texto, correspondientes a los temas que se han elegido para propiciar el desarrollo de aprendizajes en cada asignatura y lograr el propósito de que los estudiantes sean capaces de leer, entender, escribir y expresarse en inglés.
Estructura de la asignatura de Inglés 1.

Nociones Gramaticales de la asignatura de Inglès 1
* Temas básicos.
- VERB BE IN PRESENT TENSE.
- PRESENT SIMPLE
- PRESENT CONTINUOUS
- AUXILIARY CAN
*Temas de apoyo.
Subject Pronouns
Wh questions
Articles ( a, an , the )
Possessive Adjectives
Adjectives of manner
Prepositions of time
Prepositions of place.
Demonstrative adjectives
Nouns in sngular and Plural
Countable and Uncountable Nouns.
There is / There are
Likes and Dislikes
Frequency Adverbs.
*Vocabulario de Apoyo
ABC
Colours
Numbers
Family members
Food and Drinks
Animals
Feelings
Professions
Verbs ( actions )
Nationalities
School Objects
Parts of the house.
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